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「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[4]吟味よみ-論証のロジック・レトリックを吟味する
今回の教材：「『鳥獣戯画』を読む」高畑勲...
説明的文章の新三読法：構造よみ―論理よみ―吟味よみ
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![「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[3]論理よみ-本文と絵の対応&仮説と論証](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/10/afa22e90a27abc04e61804656eccb223-450x300.jpg)
「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[3]論理よみ-本文と絵の対応&仮説と論証
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「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[2]構造よみ-どこに着目して「中」を分けるか
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「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[4]吟味よみ
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説明的文章の論理よみの指導過程では、「柱...
![「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[3]論理よみ①柱に着目して、論理を読みとく](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/01/ronriyomi_t_1-450x300.jpg)
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![「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[2]構造よみ](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2021/11/se_shin3_02-450x300.jpg)
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![「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[1]はじめに](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2021/11/setsumei_shin3doku-450x300.jpg)
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説明的文章（説明文・論説文）は、国語授業...