![「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[4]吟味よみ-論証のロジック・レトリックを吟味する](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/11/4-450x300.jpg)
「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[4]吟味よみ-論証のロジック・レトリックを吟味する
今回の教材：「『鳥獣戯画』を読む」高畑勲...
論説文
Tagged
![「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[3]論理よみ-本文と絵の対応&仮説と論証](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/10/afa22e90a27abc04e61804656eccb223-450x300.jpg)
「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[3]論理よみ-本文と絵の対応&仮説と論証
今回の教材：「『鳥獣戯画』を読む」高畑勲...
![「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[2]構造よみ-どこに着目して「中」を分けるか](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/10/2-450x300.jpg)
「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[2]構造よみ-どこに着目して「中」を分けるか
今回の教材：「『鳥獣戯画』を読む」高畑勲...
![「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[1]授業の4つのポイントと指導計画案](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/10/f4763d308e6445cc53fe6065660d887c-450x300.jpg)
「『鳥獣戯画』を読む」の教材研究[1]授業の4つのポイントと指導計画案
今回の教材：「『鳥獣戯画』を読む」高畑勲...
![「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[4]吟味よみ](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/01/ginmiyomi_t-450x300.jpg)
「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[4]吟味よみ
前回は、説明的文章の新三読法のニ段階目「...
![「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[3]論理よみ②「柱←柱以外」の論理関係—6つの型](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/01/ronriyomi_t_2-450x300.jpg)
「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[3]論理よみ②「柱←柱以外」の論理関...
説明的文章の論理よみの指導過程では、「柱...
![「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[3]論理よみ①柱に着目して、論理を読みとく](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2022/01/ronriyomi_t_1-450x300.jpg)
「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[3]論理よみ①柱に着目して、論理を読...
前回は、説明的文章の新三読法の一段階目「...
![「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[2]構造よみ](https://kokugonote.com/wp-content/uploads/2021/11/se_shin3_02-450x300.jpg)
「読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[2]構造よみ
前回は「説明的文章の新三読法」の概要、文...